我與“兒子”的瑣碎故事
那天，我們相識在吉水申浩學校一樓會議室，學校分配他給我做“兒子”，我是他的“校媽”。當時，他是“西瓜皮”發型，兩顆虎牙真可愛，眼睛和我一樣小，笑起來瞇著眼，眉眼間都是笑意。這是學校師生結對幫扶活動時他給我留下的最初印象。“兒子”給我的第一印象還不錯，我期待著他會給我帶來新的改變。之前上“兒子”班上的課沒怎么注意到他，只記得開學沒多久，第一次畫畫的時候，他的手就打著石膏，給我落下“調皮”的印象。有了“兒子”，我總得操點心。我開始打聽兒子的消息，班主任燕子老師告訴我說：他是一個學習認真，但是上課不怎么積極發言的孩子。班上的同學告訴我，他愛玩棋類游戲。“新媽媽”上路，我邊走邊學，對“兒子”總得關照關照，以盡盡“校媽”的義務吧。在我的課堂上，我常常會邀請他來回答問題。果不其然，這小子不管問題難易，每次都回答得很完整，而且面面俱到，滴水不漏。繪畫練習的時候，我給他做一些發散思維的訓練、技法上的練習，提醒他要多練練；興趣課上，我請求興趣課老師對我的“兒子”多給予一些關注、指導和幫助，算是走點“后門”。自從認識了“兒子”以后，我發現“兒子”進步很快，他總能站在各種表彰大會的領獎臺上，英語單科成績第一，吉尼斯挑戰第一……，我也總是打趣他：兒子真優秀，又給媽長臉了。他則瞇著眼笑，露出他的小虎牙。也許是心里有了牽掛，但凡遇到點事，總想著讓“兒子”來。作業本的收發，班級紀律的維護，拉著他到辦公室詢問近況，送點零食給他……。兒子總是屁顛屁顛的，高興得不得了。沒有驚天動地的大故事，我們倆每天日復一日地學習，工作，平淡無奇。但在今年這個冬天里，他卻象冬天里的一把火，熊熊火焰，燃燒了我，使我心里溫暖如春。因為，每天總有一個“西瓜皮”發型的，眉眼里含著笑，露出小虎牙，彎著腰鞠躬著喊我一聲：“老師好！”
靜待花開
和學生在一起，讓我體會著成長是一種堅持不懈的努力。我的努力換來家長的滿意，學生的開心，自己的成長，我很快樂！真正走進學生的內心，心靈互通，快樂成長!在微信上曾看到過一位班主任發給家長的一則短信，很感動：“每個孩子都是一粒花種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵“參天大樹”。而教師的關心是陽光、空氣和水，是“每朵花“的養料，是學生成長不可缺少的養料。每個班的中等生中總有幾個學生既不勤奮上進，又不惹事生非，對班級一切活動既不反對抗議，又不踴躍參加；雖然學業平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被 “遺忘”的角落。然而作為教師我們知道同一班的學生，無論是過去、現在和將來，都存在著差異，就像一棵樹上長不出完全相同的兩片葉子——每個孩子都很重要。在我帶的六年級一班中，有一個叫劉文翔的男學生，他就是這樣一個似乎沒有什么特色的學生。文靜、沉默，學習上也是中等。四年級剛來的時候，他很內向，不愛說話，甚至連每晚的“新聞點評”課程都從來沒敢發過言。一次次的鼓勵，才讓他膽子漸漸大起來了。通過家訪，我知道他長期跟著奶奶生活在一起，與父母在一起的時間很少。這個孩子在家里很能干，很懂事，但內心深處卻有一些自卑，在學校里我基本沒見過他說話。我默默關注著他，直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對他的看法，好像也改變了他自己。一天吃完早餐后，我站在班級門口，看著樓道里來回走動的學生，無意中發現樓道里灑了一些牛奶，許多同學說著笑著繞道而過，好像沒有注意到地上的牛奶。這時，劉文祥走了過來，告訴大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿來拖把，把地面上的牛奶拖干凈。我被這一幕感動了，回教室后，立刻在班級表揚了劉文翔同學，贊揚了他注意衛生，關心集體，為他人著想的好行為。此后，我又從幾件小事里發現他性格中閃光的地方，例如值日時總是來得很早，認真做值日，而且并不計較干多干少，還經常熱心幫助別人......我每次都及時給予表揚，使他的質樸的真善美的精神得以激發和升華。漸漸地我發現他變了，上課特別認真，作業完成得尤其好，原本學習能力比較差，學習方法很不恰當的他，學習成績也有了很大的提高，期末還被評為優秀進步學生。劉文翔的變化對我啟發頗深，每一個孩子在家中都是備受關注的，但是由于性格上的差異，在集體中他們可能會不顯山不露水，很不起眼。他們的沉默寡言，往往會使人忽略他們的存在。但事實上，他們也是同樣需要老師的關注與贊賞，他們渴望被關注，在他們身上同樣蘊藏著無窮的力量。細心發現，及時表揚，使得他們的自信、自尊得到了激勵。老師的關注，使得師生的距離拉進了，俗話說：親其師，信其道。劉文翔同學學習的進步正好說明了這一點。他讓我知道一個暫時在各方面表現平平的學生，我們只要真正去關心他，去了解他，發現并讓別人承認他某一方面的長處，那么他的自信心會大增，從而激勵他在其他方面也努力有較好的表現，于是他便會產生自信心，慢慢改變、慢慢進步，最終變得優秀。相信吧，每個孩子都有自己的花期，需要我們家長老師的精心呵護，讓他健康地長成一朵鮮艷的花朵，亦或是一棵參天大樹。
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